读书、悟道与再出发
——2024年“实践社会科学：历史与理论”研修班总结
郭琳琳 复旦大学公共管理专业2024级博士生
2024年6月11日，我偶然看到“黄宗智教授2024年‘实践社会科学：历史与理论’研修班接受申请”的通知，当时正处于理论和经验的拉扯和困惑之中，顿时心血澎湃想要申请，便开始一鼓作气读《华北的小农经济与社会变迁》、写读书笔记和填申请表，终于在截止日期之前提交上了相关材料。如今，距研修班结课已一月有余，我依然能够清晰地记得6月26日收到通知的喜悦、7月12日初次上课的兴奋和8月30日云端告别的不舍。八周的学习时光不仅是八篇读书笔记和八次课堂笔记的积累，更是研究过程中如何连接实践与理论的持续追问！
一、读书：精准阅读与理论祛魅
起初，我看到课程大纲时便感觉研修班的课程设计是纠正我长期以来碎片化的、不加思考的阅读方式的一剂“良药”。事实证明，我的感觉很准确！在八周的学习时光中，我们每周需要阅读指定书目或文献，每周三交一篇两三千字的读书笔记，每周五围绕读书笔记进行讨论。按照课程设计，前三周集中于专著阅读方法和习惯，我选择阅读的是黄老师（社会）经济史的三本著作，书中理论与理论的比较、经验与理论的结合、微观到宏观的递进，既能体会到史论结合的巨大魅力，又能感受到黄老师深厚的理论功底和追求真实感的研究态度。而后五周转入学术理论的掌握和运用以及新概念的建造，主要围绕实质主义、形式主义、后现代主义和马克思主义四大理论流派的入门性著作进行阅读。面对晦涩难懂的理论著作，我时常初读时看不懂，但是老师和同学们精彩的讨论让我得以逐步理解书中的主要内容，也激发了我再次阅读的兴趣，往往在周五讨论完之后还会再去读一读重要的事实和概念。
黄老师非常强调精确阅读的方法和习惯，遇到好的读书笔记时也总爱评价“够精准”。我起初不解其意，后来发现对于初学者来说确实总会将作者意志和读者意志混杂在一起，形成半个人化半作者化的读书笔记，一段时间后，就更难以分清何为作者的观点、何为自己的思考。而精准阅读要求精准掌握书中的中心论点、次级论点和主要经验证据，这不仅是一种将书读薄的有效方式，也是一种思维上的锻炼。对理论祛魅是我在课程学习过程中的另一大收获。黄老师将理论看成一个充满争议、充满活力，由四大理论学派相互竞争、相互批评的工具，认为应该摒弃理论背后故弄玄虚的东西，回归理论的本质，将理论视为一种解决问题的工具，遇到相应的问题随时取用。在黄老师和四位助教老师的指导下，我们对四大理论流派一一学习、讨论和反思。当然，要真正做到对理论祛魅也需要以后下大功夫，要理清各个理论对手的主要观点，并加以融会贯通，才能随取随用地将理论联系到实践。
二、悟道：昂扬与平和、求真与求实
这门课程不仅仅是读书方法和研究方法的传授，我想更多传授的是如何寻找学术动力、回答内心矛盾和通向求真求实的道路。在内卷化的时代我们应该以一种什么样的心境去做研究呢？黄老师和四位助教老师以言传身教的方式给出了答案，也给予了我们后辈继续“以学术为志业”的动力。老师们经常在课堂上提到做研究要有斗士的精神，这是一种昂扬向上的乐观主义的精神，是一种对既有理论的质疑和反思的精神，是一种勇于提出自己不一样看法的精神。而这种持久的斗士精神正是来源于回答内心的矛盾与困惑，只有直视内心的矛盾才会让自己更加坚定地探索新知。黄老师曾说他深受中西方文化的影响而处于一个双重矛盾的世界，而正是这种情感让他得以找到自己真正关心的、带有真实感的研究问题。做有真实感的学术研究是黄老师对自己的要求，亦是对我们的勉励。真实感不是浮于表面，也不是深藏不露，而是直白的、真切的。同样，实践既不是纯粹主观的东西，也不是纯粹客观的东西，而是出于主客观互动在某一关键时刻所做出的抉择，通过对实践的思考来认识历史、认识世界。实践社会科学的研究进路要遵循“经验-理论-经验”的逻辑，要连接理论与经验证据。正如黄老师在课程介绍中所说的“这不是一朝一夕、一年半载的事，而是每一个研究人员终身面对的问题。它是每一个人需要通过研究的实践来寻找答案的问题，唯有通过具体去做才有可能发现自己的长处和短处，并形成自己独特的风格。”昂扬与平和、求真与求实在黄老师身上得以一一呈现，每次上课时黄老师准时出现在腾讯会议中兴致勃勃、和蔼可亲的形象都令我们学生感到十分温暖。
三、再出发：做有真实感的学术研究
在最后一堂课时，大家隔着屏幕挥手告别，我更加真切地意识到八周的时光已将我们连接成一个学习的共同体。感谢黄宗智老师，难以忘记黄老师的谆谆教诲和研究初心；感谢高原老师、赵刘洋老师、蒋正阳老师和赵珊老师四位助教老师，老师们在这次课程中无私的指导使我受益良多；感谢赵艺璇、余梓岳、王彬彬、刘冠宇、邬哲岑、王建强、陈施颖、门路、唐诗韵这些来自不同学科背景的优秀朋辈；感谢2022年研修班前辈郭长宁同学在申请和学习过程中为我答疑解惑。在研修班，我收获了思考、成长和积淀，也会推动着我持久地忠于现实、忠于文字，做有真实感的学术研究。最后，还是非常感谢能够入选本次研修班，也遥祝黄老师身体安康，万事胜意，祝四位助教老师工作顺利，心想事成，祝各位同学前程似锦，闪闪发光！
研修班学生：郭琳琳
2024年10月11日改定