理解的障碍来自何处?——社会科学研究的性质
『内容提要』
本文关注社会学及广义社会科学方法观念的求知路径问题。 在对经验论和非经验论两种设问图式进行区分之后,文章试图说明,主流的经验论方法观念的求知路径存在局限,它无法令人满意地解释,在相似的经验——文化、制度、语言、实践等条件下,为何存在不同的价值追求和行动选择,以及相反,在不相似的经验条件下,为何普遍存在相似的价值追求和行动选择问题。这一局限与遵循“发现”(finding)、而非“制作”(making)的支配性哲学理念有关。 以社会建构理论和实用主义哲学为基础,非经验论的求知观重视意识构图的作用,意识对信念追求和理想目标的建构、理解和认同,等于生产和制作价值取向、制度原则和正当性逻辑。对这类知识产品的生产、建构和认同困难,可能构成更基本的理解障碍。在这个意义上,社会科学研究的性质,不仅仅是若干事实的发现,更是一系列价值原则和正当性逻辑的建构。
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