农村政治社会研究

教学大纲

仝志辉

2012年5月4日

本课程的主题是理解集体化时代的乡村政治体制运作和社会生活，和改革时代乡村政治体制运作和社会生活，以及两者之间差异和联系性。通过这门课，使学生熟悉当代中国农村政治研究的理论背景、主要著作和主要争论，建立可参考的学术话语（问题）背景和问题框架，培养学生进入相关问题研究的敏感和能力。实际授课时，将根据以往教学情况进行局部调整。

结构这门课程的方式是：专注于前30年和后30年的不同与连续；围绕农民现代的行动动机和观念的形成，和动机和历史和现实中的农民行为的关系；对同一主题同时选择中英文文献。

根据学生研究问题、研究设计的需要，在理论讨论时，对既有研究的讨论，将关注对论点的提出方式和论证思路，将关注经验材料的获取方式、在写作中利用和解读的方式。视可能，安排对集体化时期和改革时期村庄档案和访谈资料阅读的练习。

课程包含的内容可以分为三个部分：理论资源、专题问题和方法训练

主要涉及：理性小农和道义小农对农民集体行动的理解；阶级理论与阶级话语；农民的国家观念与社会主义国家在农村的实践；农民的集体意识与日常生活；村庄分层与农村政治社会整合；集体化和改革时代的涉农部门；农村选举中的农民行为；农村土地纠纷与村庄共同体变异；农民抗争中的权利意识、规则意识与道义意识等。

基本书目：

1、李怀印:乡村中国纪事：集体化和改革的微观历程，第1-7、11-14章，法律出版社2010年10月版

2、中国乡村，社会主义国家，弗里曼 毕克伟 赛尔登，社会科学文献出版社，2002年3月版

3、詹姆斯.C.斯科特:《农民的道义经济学：东南亚的反叛与生存》，上海译文出版社

4、Popkin, Samuel L, The Rational Peasant: The Political Economy of Rural Society in Vietnam,

5、吴飞：《浮生取义》，中国人民大学出版社

各讲还将提供中英文阅读材料，包括专著和论文。